Organisme de formation
La MRIE, en tant qu'organisme de formation, propose un cycle de formation spécifique "Animer des démarches collectives en associant des personnes en situation de précarité", et réalise par ailleurs des formations en intra chez ses partenairs sur des sujets très divers (dans le cadre de la formation continue comme de la formation initiale). Le programme et les conditions (y compris tarifaires) de ces formations en intra sont conçus avec les partenaires, pour s'adapter à leur contexte d'intervention.
L'objectif de ces temps de formation, qu'il s'agisse de formation initiale ou continue, est de créer des conditions favorables à des évolutions concrètes tant dans les situations vécues par les personnes en situation de précarité que dans les pratiques professionnelles.
Pour plus de renseignements : mrie(at)mrie.org
La MRIE, en tant qu'organisme de formation, propose un cycle de formation spécifique "Animer des démarches collectives en associant des personnes en situation de précarité", et réalise par ailleurs des formations en intra chez ses partenairs sur des sujets très divers (dans le cadre de la formation continue comme de la formation initiale). Le programme et les conditions (y compris tarifaires) de ces formations en intra sont conçus avec les partenaires, pour s'adapter à leur contexte d'intervention.
L'objectif de ces temps de formation, qu'il s'agisse de formation initiale ou continue, est de créer des conditions favorables à des évolutions concrètes tant dans les situations vécues par les personnes en situation de précarité que dans les pratiques professionnelles.
Pour plus de renseignements : mrie(at)mrie.org
Journée de formation du 21 novembre 2017 - Reste pour vivre, reste pour survivre
Vous pouvez trouver ici les contenus présentés
dans le cadre de la journée de formation du 21 novembre 2017:
- La liste des participants par ateliers
- Les photos prises des panneaux des ateliers 
Mieux connaître les "usagers", leurs conditions de vie :
- L'intervention de la MRIE à partir de l’étude « reste pour vivre, reste pour survivre : quel(s) budget(s) pour les ménages en situation de pauvreté ? »
Temps de travail en ateliers :
- Atelier 1 : Mutualiser les commissions d’attribution d’aide : quelle plus-value ? Interventions introductives : coordination des aides financières Caf-CCAS-CD de Bourg-en-Bresse
- Atelier 2 : Évaluer des situations financières : quels usages des indicateurs ? Interventions introductives : pratiques et approches critiques du GESRA et du Secours Catholique
Mieux connaître son territoire, contextualiser des situations de pauvreté :
- Voisins Malins - "Connaître son territoire à travers une approche revisitée du colportage d'informations" :
Découvrez VoisinMalin
Qui sont les VoisinsMalins
- PFoss - « Mobiliser les outils de la Plate-forme pour mieux connaitre son territoire »
- Obs’y - « Fédérer des acteurs de l’action sociale pour produire et se nourrir de l’observation sur son territoire »
- CCAS de la Ville de Lyon - "Travailler des statistiques territoirales pour alimenter une réflexion sur des indicateurs complémentaires" :
Cartes panorama Lyon : carte 1 et carte 2
- MRIE - « Fenêtre sur 2 outils de connaissance du territoire pour les mobiliser »
Animer des démarches collectives en associant des personnes en situation de précarité
Objectifs :
- Consolider ses compétences d'intervention pour co-construire avec les habitants, usagers, allocataires... dans le cadre des démarches participatives (actions collectives, participation aux instances, démarches de Développement social local, démocratie participative...), en rendantles personnes actrices de leur projet
- Développer des compétences nécessaires à la contruction et l'animation de démarches participatives
- Mettre en oeuvre une expérimentation au cours de cette formation-accompagnement
- Créer un réseau de soutien qui pourra perdurer au-delà de la formation-accompagnement
Public cible :
Travailleurs sociaux de conseils départementaux, CCAS, CAF, associations, impliqués dans des projets associant des habitants (projets en gestation ou démarrés). D'expérience, il est particulièrement favorable que plusieurs membres d'une même équipe participent à la formation pour pouvoir travailler ensemble une expérimentation concrète à mettre en oeuvre.
Autres publics concernés :
- Professionnels souhaitant travailler leurs compétences de construction et d'animation de démarches participatives
- Animateurs ou professionnels socio-culturels souhaitant développer un projet participatif et/ou les compétences correspondantes
Eléments de pédagogie :
- Une large place à l'expérience (des participants et des intervenants)
- Ajustement du contenu en fonction des questions apportées par les participants, en particulier en lien avec leur expérimentation
- Des temps de travail sur les expérimentations menées par les participants
- Rencontre et échange de pratiques avec des participants à des démarches habitants/professionnels
- Evaluation individuelle et collective en fin de chaque journée de formation. Plan d'action individuel.
Pour en savoir plus :
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Télécharger la plaquette de la formation 2017 | Télécharger la fiche d'inscription |